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Con Laura Nuño de la Rosa, Vanessa Triviño y Cristina Villegas.Themes and summary (AI-generated based on podcaster-provided show and episode descriptions):
➤ Filosofía de la ciencia: método científico, demarcación ciencia‑pseudociencia, realismo/antirrealismo, ética científica, causalidad y explicación, incertidumbre, creatividad • Ciencia y sociedad: cambio climático, salud/Covid, epistemología feminista • Mente, animales, biología y cuánticaEsta podcast, conducido por tres filósofas de la ciencia, ofrece conversaciones semanales (a menudo con invitadas e invitados) sobre problemas clásicos y actuales de la filosofía de la ciencia y su relación con la práctica científica. El contenido se centra en cuestiones “inaplicables” en el sentido de que prioriza el análisis conceptual y metodológico: qué distingue a la ciencia de la pseudociencia, si existe un método científico único y cómo se trazan criterios de demarcación.
A lo largo de los episodios aparecen debates centrales de la disciplina, como el realismo y el antirrealismo científicos (si las teorías describen una realidad objetiva y qué estatus tienen entidades como átomos o genes), el papel de la incertidumbre en el avance científico y qué cuenta como explicación científica. También se abordan problemas filosóficos sobre causalidad, incluyendo la diferencia entre correlación y causa y los enfoques regularistas y probabilistas.
La podcast conecta estos temas con áreas concretas de investigación: filosofía de la mente y de las ciencias cognitivas (conciencia, experimentos mentales y cognición animal), filosofía de la medicina (conceptos de salud en contextos como la COVID-19) y filosofía de la biología (individuación, simbiosis y holobiontes), así como cuestiones de física (aspectos filosóficos de la mecánica cuántica). Además, incorpora dimensiones sociales y normativas de la ciencia, como la ética de la investigación, el funcionamiento y sentido de los comités de ética, y perspectivas feministas en epistemología y prácticas científicas. El cambio climático aparece como caso de estudio que cruza retos científicos, políticos y éticos, y se exploran también aspectos menos visibles de la práctica científica, como la creatividad y los “momentos eureka”, incluso mediante vínculos con la literatura como herramienta pedagógica.